7° Edizione del master online per formarsi nella diagnosi e nel trattamento dei disturbi di personalità, con docenti nazionali e internazionali.
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PERCHÈ UN MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITÀ
Secondo dati recenti, si stima che i Disturbi di Personalità abbiano una prevalenza pari al 10-12% nella popolazione generale, rappresentando una quota rilevante delle persone afflitte da una qualsiasi sofferenza psicologica. Inoltre, la comorbilità tra disturbi di personalità e disturbi sintomatologici aumenta la severità di questi ultimi e ne peggiora la prognosi. Nella pratica clinica, è frequente sperimentare difficoltà con questi pazienti: non si tratta solo di riuscire a comprendere e inquadrare fenomeni spesso molto complessi, ma anche e soprattutto di trovare una chiave relazionale che permetta il raggiungimento di obiettivi comuni. Questo pone un’importante sfida ai clinici: al di là di quanto specifica sia la richiesta o la sintomatologia emersa, è impossibile avviare, condurre e concludere una terapia senza una comprensione del funzionamento globale della persona. La personalità, quindi, non può essere un’area opzionale di indagine; essa rappresenta il tentativo incarnato dei nostri clienti di dare senso a se stessi e al mondo che li circonda. E dunque uno strumento cruciale per chi sia intenzionato ad aiutarli in modo efficace.
CHE COSA SONO I DISTURBI DI PERSONALITÀ
L’ultima versione del “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” (DSM-5-TR) definisce i disturbi di personalità come dei pattern di esperienza interna e comportamentale che deviano in modo consistente da quelle che sono le aspettative della cultura di riferimento, e che si manifestano in due o più aree tra: aspetti cognitivi, aspetti affettivi, funzionamento interpersonale e controllo degli impulsi. Oltre a ciò, per essere considerato come un disturbo, il pattern di personalità deve risultare pervasivo (e cioè manifestarsi in più ambiti della propria vita), persistente (di lunga durata, con esordio nella tarda adolescenza o nella prima età adulta) e patologico (fuori dalla gamma della variazione normale). Il DSM-5 (2013) e il DSM-5-TR (2022) individuano dieci disturbi di personalità (paranoide, schizoide, schizotipico, borderline, narcisistico, istrionico, antisociale, evitante, dipendente, ossessivo-compulsivo), mantenendo la classificazione categoriale utilizzata anche nella precedente versione del manuale; nella quinta edizione è stato però aggiunto un modello alternativo (Sezione III del Manuale) che mira ad affrontare le carenze che caratterizzano quello principale, e ad incoraggiare lo studio dei disturbi di personalità da un’altra prospettiva, al fine di migliorarne la comprensione e il trattamento.
COME NASCE QUESTO MASTER
Nei Centri Clinici Tages lavoriamo da sempre ponendo grande attenzione alla personalità e ai suoi disturbi. Confrontandoci ogni giorno con le sfide che queste condizioni pongono, e con le frequenti difficoltà che i clinici incontrano nell’orientarsi tra i vari approcci disponibili, abbiamo deciso di proporre un programma formativo che fosse in grado di fornire ai professionisti dei solidi strumenti in termini teorici e tecnici per implementare trattamenti efficaci e evidence-based orientati alla personalità. Nel farlo abbiamo pensato al tipo di corso a cui noi per primi avremmo voluto partecipare: un percorso nel quale clinici e docenti esperti, nazionali e internazionali, illustrano in modo chiaro e replicabile le conoscenze a cui ogni giorno attingono per trattare i loro pazienti. Nasce così il primo master italiano online sui Disturbi di Personalità, attualmente alla sua settima edizione.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
Per offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile, il programma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni, discussione di casi etc.), in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia, in particolare nell’ambito dei disturbi di personalità, sia essenziale per il clinico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo personalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.
L’obiettivo del master è quello di formare chi quotidianamente si occupa di salute mentale alla diagnosi e al trattamento dei disturbi di personalità in contesti sia pubblici che privati.
Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito le competenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere il funzionamento del paziente e per attuare l’intervento psicoterapeutico ritenuto più efficace per la problematica presentata.
I docenti guideranno gli iscritti nella formulazione del caso, nella comprensione delle tecniche e dei protocolli evidence-based e nella complessa ed articolata elaborazione di un piano terapeutico che tenga conto della specificità della persona e dell’interazione tra questa e il suo terapeuta.
Particolare attenzione verrà dedicata alla declinazione operativa dei modelli presentati nella pratica clinica, tramite strumenti teorici basati su dimensioni e processi transdiagnostici ed esercizi pratici.
Il master nasce infatti dalla consapevolezza che chi ogni giorno si confronta con casi complessi come i disturbi di personalità debba possedere un sapere clinico pratico adattabile all’unicità del paziente e del suo terapeuta.
Dott.ssa Barbara Basile – APC SPC (Roma), ISST
Dott. Maurizio Brasini – APC Roma
Dott. Antonino Carcione -Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma), Università degli Studi dell’Aquila, SICC
Dott.ssa Veronica Cavalletti – Centri Clinici Tages (Firenze)
Dott.ssa Antonella Centonze – Centro TMI (Roma)
Dott. Simone Cheli – Università degli Studi di Firenze, Tages Onlus (Firenze)
Prof. Sergio Dazzi – Università Milano Bicocca (Milano)
Dott. Giancarlo Dimaggio – Centro di Terapia Metacognitiva Interpersonale (Roma)
Dott.ssa Elena Dordoni – APC SPC (Verona)
Prof. Paul Hewitt -University of British Columbia (Canada)
Prof. Chris Hopwood – University of California (UCDAVIS) (US)
Prof. Steven Huprich – University of Detroit Mercy
Prof. Takahiro Kato – Università di Kyushu
Prof. Thomas Lynch – University of Southampton, Radically Open Ltd
Prof. Cesare Maffei – Università Vita-Salute San Raffaele (Milano), SIDBT
Dott.ssa Alessandra Mancini – APC e IAST
Dott. Fabio Monticelli – Centro Clinico Janet (Roma), Presidente SITCC
Dott.ssa Manuela Pasinetti – Centro TMI Roma
Dott.ssa Niki Petrocchi – John Cabot University (Roma), Compassionate Mind Italia
Dott. Raffaele Popolo – Centro di Terapia Metacognitiva Interpersonale (Roma), ASL1 (Roma)
Prof. Elsa Ronningstam – McLean Hospital e Harvard Medical School
Dott.ssa Margaret Rutherford – Autrice
Prof. Antonio Semerari – Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma), SICC
Prof.ssa Carla Sharp – University of Houston, Presidentessa dell’ISSPD
Prof. Rebecca Shiner – Colgate University (NY)
Dott.ssa Susan Simpson – Schema Therapy Trainer
Dott.ssa Alessia Zangrilli – Istituto Beck Roma
Dott. Virgil Zeigler Hill – Oakland University
REFERENTI:
Il corso è promosso da Centri Clinici Tages e Scuole di Psicoterapia APC-SPC, ed è patrocinato da Tages Onlus.
SEGRETERIA DIDATTICA:
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA:
Al master prendono parte come docenti dei clinici esperti, italiani ed internazionali, nell’ambito dei Disturbi di Personalità al fine di offrire una formazione di alto livello, basata sulle più recenti evidenze della letteratura scientifica ed in linea con gli standard delle Linee Guida Internazionali sull’argomento, con particolare riferimento alla cornice cognitivo-comportamentale e ai suoi sviluppi di Terza Onda.
La modalità didattica è interattiva e prevede, all’interno del programma, numerosi momenti di interscambio tra docenti e discenti ed esercitazioni su vignette o casi clinici portati sia dai partecipanti che dai docenti.
Il master si svolgerà da Ottobre 2026 a Luglio 2027.
Le lezioni si terranno nel fine settimana. Si invita consultare la sezione “CALENDARIO” per maggiori dettagli.
La didattica è suddivisa nelle seguenti 4 parti:
Oltre alle ore dedicate alla didattica (più di 150), sono previsti dei gruppi di discussione (3 incontri ognuno di 2 ore per un totale di 6 ore) durante i quali sarà possibile approfondire i temi del master e discutere di casi clinici, una giornata dedicata alla prova finale del Master ed una supervisione di gruppo.
Ai partecipanti verrà anche dato l’accesso gratuito a 8 videocorsi di approfondimento sui temi trattati (vedi il calendario per maggiori informazioni).
Nel corso della formazione, si farà riferimento ai seguenti approcci psicoterapeutici:
Approccio dinamico-relazionale
Cognitive Behavioral Therapy (CBT)
Compassion Focused Therapy (CFT)
Contemporary Integrative Interpersonal Theory (CIIT)
Dialectical Behavior Therapy (DBT)
Evolutionary Systems Therapy (ESTS)
Mentalization Based Treatment (MBT)
Psicoterapia cognitivo-evoluzionista
Prolonged Exposure Therapy per il Trauma
Radically Open Dialectical Behavior Therapy (RO DBT)
Schema Therapy (ST)
Terapia Metacognitiva Interpersonale (TMI)
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo (TMI-G)
Transference Focused Psychotherapy (TFP)
1° Parte – “Personalità e psicopatologia: fondamenti teorici e clinici per la comprensione dei disturbi di personalità” (48 ore + videocorsi)
1) La personalità: un’introduzione
Introduzione al Master: uno sguardo integrato e transdiagnostico ai disturbi di personalità
– Dott. Simone Cheli [Sabato 17/10/26 ore 9-13]:
• La struttura del corso e i suoi obiettivi
• La rilevanza clinica dei disturbi di personalità
• Evoluzione dei disturbi di personalità nel DSM-5: dalla diagnosi categoriale alla diagnosi dimensionale
• L’importanza della personalità nei percorsi di psicoterapia
• Rassegna delle linee guida e dei dati di efficacia esistenti sui disturbi di personalità
Teoria e psicopatologia della personalità – Dott. Simone Cheli [Sabato 17/10/26 ore 14-18]:
• Personalità, carattere e temperamento
• Principali teorie e modelli sulla personalità
• Gli aspetti biologici e gli eventi di vita precoci
• L’evoluzione della personalità in un’ottica dimensionale
• La personalità patologica: identità personale e relazioni interpersonali
• I disturbi di personalità nell’ICD-11: una panoramica
2) I disturbi di personalità: il Cluster A
Caratteristiche dei disturbi e casi clinici – Dott. Simone Cheli [Domenica 18/10/26 ore 9-13]:
• I disturbi di personalità: paranoide, schizoide e schizotipico
• Presentazione di casi clinici esemplificativi per ciascun disturbo
Introduzione alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Simone Cheli [Domenica 18/10/26 ore 14-18]:
• Inquadramento, relazione terapeutica e linee di intervento
• Discussione di casi clinici portati dal docente e/o dai partecipanti ed esercitazioni
3) I disturbi di personalità: il Cluster B
Caratteristiche dei disturbi e casi clinici – Dott.ssa Elena Dordoni [Sabato 14/11/26 ore 9-13]:
• I disturbi di personalità: borderline, narcisistico, istrionico e antisociale
• Presentazione di casi clinici esemplificativi per ciascun disturbo
Introduzione alla concettualizzazione e al trattamento – Dott.ssa Elena Dordoni [Sabato 14/11/26 ore 14-18]:
• Inquadramento, relazione e linee di intervento
• Discussione dei casi clinici portati dal docente e/o dai partecipanti ed esercitazioni
4) I disturbi di personalità: il Cluster C
Caratteristiche dei disturbi – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Domenica 15/11/26 ore 9-13]:
• I disturbi di personalità: evitante, dipendente e ossessivo-compulsivo
• Presentazione di casi clinici esemplificativi per ciascun disturbo
Casi clinici ed esercitazioni – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Domenica 15/11/26 ore 14-18]:
• Inquadramento, relazione e linee di intervento
• Discussione dei casi clinici portati dal docente e/o dai partecipanti ed esercitazioni
5) La metacognizione nella concettualizzazione e nel trattamento dei disturbi di personalità
Metacognizione e Terapia Metacognitiva Interpersonale – Prof. Antonio Semerari [Sabato 05/12/26 ore 9-18]:
• Le basi della metacognizione: sviluppo, neurobiologia e definizione del costrutto
• Il monitoraggio, l’integrazione, la differenziazione, la comprensione della mente altrui/decentramento, il padroneggiamento/la mastery.
• Come valutare la metacognizione.
• La TMI per i disturbi di personalità: principi generali e concettualizzazione
Metacognizione e relazione terapeutica – Prof. Antonio Semerari [Domenica 06/12/26 ore 9-18]:
• L’uso terapeutico della relazione e l’alleanza terapeutica.
• Lo stile conversazionale del terapeuta.
• I cicli interpersonali problematici: procedure e tecniche per la gestione dei cicli.
• Principi di conduzione della seduta. Gli ostacoli alla metacognizione. Gestire i momenti critici in seduta. Prevenire il Drop Out.
Approfondimenti tramite videocorsi:
• L’Hikikomori con Takahiro Kato
• Il narcisismo con Elsa Ronningstam
• The dark side of personality con Virgil Zeigler-Hill
• Il Malignant Self Regard con Steven Huprich
2° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: dalla diagnosi alla costruzione dell’alleanza terapeutica” (16 ore + videocorsi)
6) La valutazione della personalità: categorie e dimensioni
I disturbi di personalità nel modello diagnostico categoriale – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Sabato 09/01/27 ore 9-13]:
• Il DSM-5 e la SCID-5-PD
• Applicazioni, esercitazioni e casi clinici
I disturbi di personalità nel modello diagnostico alternativo – Dott. Simone Cheli [Sabato 09/01/27 ore 14-18]:
• Il DSM-5 e la SCID-5-AMPD
• Applicazioni, esercitazioni e casi clinici
7) La relazione e i sistemi motivazionali in psicoterapia
L’alleanza terapeutica nei disturbi di personalità – Dott. Simone Cheli [Sabato 23/01/27 ore 9-13]:
• Definizioni di relazione e alleanza terapeutica
• Elementi comuni e specifici nella relazione terapeutica
• Obiettivi, compiti e legame nell’alleanza terapeutica
• Rotture e riparazioni dell’alleanza terapeutica
• Formulazione condivisa e gestione delle tecniche
• Specificità nei vari disturbi e fasi della terapia
• Casi clinici
I sistemi motivazionali nella pratica clinica – Dott. Fabio Monticelli [Sabato 23/01/27 ore 14-18]:
• La teoria evoluzionistica della motivazione: i sistemi motivazionali
• Cenni sul metodo AIMIT per la ricerca in psicoterapia
• Le emozioni in psicopatologia e in psicoterapia
• Casi clinici
• La relazione terapeutica nella prospettiva della teoria evoluzionistica della motivazione
Approfondimenti tramite videocorsi:
• Clinical staging con Carla Sharp
• Assessment e trattamento dell’emozionalità negativa in adolescenza con Rebecca Shiner
3° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: interventi psicoterapeutici sulle dimensioni e sui processi psicopatologici” (38 ore + videocorsi)
8) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [1]
Il perfezionismo: definizioni di perfezionismo e introduzione all’approccio relazionale – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Sabato 13/02/27 ore 9-13]:
• Il perfezionismo: modelli unidimensionali e multidimensionali
• Il modello CMPB: Componenti di tratto, interpersonali e intrapersonali del perfezionismo
• Il modello PSDM: Le traiettorie evolutive del perfezionismo
• Assessment e valutazione del perfezionismo
• Altri costrutti connessi: la depressione mascherata dal perfezionismo e la sindrome dell’impostore
• Il perfezionismo e i disturbi di personalità: specificità e casi clinici
Il perfezionismo: applicazioni dell’approccio relazionale alla concettualizzazione e al trattamento – Prof. Paul Hewitt [Sabato 13/02/27 ore 16-20]:
• La concettualizzazione del caso clinico
• Il trattamento mediante l’approccio relazionale: psicoterapia individuale e di gruppo
9) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [2]
La dipendenza interpersonale: applicazioni della Terapia Metacognitiva Interpersonale alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Antonino Carcione [Sabato 27/02/27 ore 9-13 ]:
• Dipendenza affettiva, dipendenza emotiva e dipendenze comportamentali
• Caratteristiche del disturbo dipendente di personalità
• La metacognizione e la regolazione delle scelte
• La dipendenza interpersonale: caratteristiche distintive
• La dipendenza interpersonale nei disturbi di personalità: specificità e casi clinici
• Come intervenire utilizzando la Terapia Metacognitiva Interpersonale
Dipendenze da sostanze e comportamentali – Dott.ssa Manuela Pasinetti (sabato 27/02/27 ore 14-18):
• Addiction e meccanismi d’azione delle principali sostanze d’abuso e correlati neurobiologici delle dipendenze comportamentali
• Il craving e i meccanismi di pensiero perseverativo che lo alimentano
• Caratteristiche di personalità e sviluppo di dipendenze patologiche
• Disturbi di personalità e dipendenza: assessment e formulazione del caso secondo la Terapia Metacognitiva Interpersonale
• La Terapia Metacognitiva Interpersonale: trattamento integrato per pazienti con disturbi di personalità che abusano di sostanze e/o sviluppano dipendenze comportamentali
10) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [3]
Il trauma: il ruolo delle esperienze traumatiche nello sviluppo e nel mantenimento dei disturbi di personalità – Dott. Maurizio Brasini [Sabato 13/03/27 ore 9-13]:
• Che cos’è il trauma
• Cosa accade al corpo e alla mente dopo un trauma
• Concettualizzare il trauma
• Il trauma nei disturbi di personalità
• Casi clinici
• Intervenire sul trauma
L’autocritica: applicazioni della Compassion Focused Therapy alla concettualizzazione e al trattamento – Dott.ssa Niki Petrocchi [Domenica 13/03/27 ore 14-18]:
• Un modello evoluzionistico per i sistemi emotivi
• La compassione in psicoterapia
• Introduzione alla Compassion Focused Therapy
• Autocritica e personalità: specificità all’interno dei vari disturbi
• Casi clinici
• L’intervento sull’autocritica: analisi funzionale, intervento cognitivo e lavoro sulle parti tramite la Compassion Focused Therapy
11) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [4]
L’evitamento esperienziale – Dott.ssa Antonella Centonze (Sabato 03/04/27 – dalle 9 alle 18):
• Evitamento e inibizione esperienziale nei disturbi di personalità
• Le modalità inibito-coartate in una prospettiva transdiagnostica
• Schemi e cicli interpersonali nella Terapia Metacognitiva Interpersonale
• Concettualizazione e trattamento di evitamento e inibizione esperienziale nella Terapia Metacognitiva Interpersonale
• L’uso delle tecniche esperienziale nella Terapia Metacognitiva Interpersonale
Supervisione di gruppo con Giancarlo Dimaggio sull’uso delle tecniche esperienziali in psicoterapia [Mercoeldì 07/04/27 – ore 17-19]
12) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [5]
Il ruolo degli scopi nei disturbi di personalità – Dott.ssa Alessandra Mancini (Sabato 17/04/27 – ore 9-13):
– Gli scopi e le credenze
– L’integrazione tra il modello scopistico e la Schema Therapy nella concettualizzazione dei disturbi di personalità
– Le tecniche terapeutiche cognitive, comportamentali ed esperienziali
– Casi clinici ed esercitazioni
Approfondimenti tramite videocorsi:
• Perfeclty Hidden Depression con Margaret Rutherford
• Prolonged Exposure Therapy per il trauma con Alessia Zangrilli
4° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: approfondimento sui principali protocolli psicoterapeutici” (52 ore)
13) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [1]
Mentalization Based Treatment – Introduzione al modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Carla Sharp [Sabato 17/04/27 ore 14-18]:
• Mentalizzazione efficace ed inefficace
• Le dimensioni della mentalizzazione
• I mode della non-mentalizzazione
• La concettualizzazione MBT dei disturbi di personalità
• Il format dell’intervento MBT
14) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [2]
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – parte 1 – Dott. Raffaele Popolo [Sabato 08/05/27 ore 10-18]:
• Metacognizione e i disturbi di personalità: la TMI e la TMI-G
• Nozioni di base sulla psicoterapia di gruppo
• La struttura del trattamento mediante la TMI-G
• Dati di efficacia
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – parte 2 – Dott. Raffaele Popolo [Domenica 09/05/27 ore 10-18]:
• La teoria delle motivazioni interpersonali
• La rievocazione di episodi
• Il role-play
• Il miglioramento delle capacità metacognitiva
15) Cognitive Behavioral Therapy
La CBT per i disturbi di personalità – dott.ssa Veronica Cavalletti (Sabato 22/05/27 – dalle 9 alle 13):
Il modello cognitivo dei disturbi di personalità
Concettualizzazione dei singoli disturbi
Linee generali sul trattamento
16) Schema Therapy
Schema Therapy: introduzione al modello teorico e applicazioni cliniche – Dott.ssa Barbara Basile [Sabato 22/05/27 ore 14-18]:
• Che cos’è la Schema Therapy
• Gli Schemi Maladattivi Precoci e i Modes
• Il trattamento dei disturbi di personalità con la ST
• Esercitazioni pratiche sulle tecniche esperienziali
Tecniche avanzate di Imagery Rescripting nei disturbi di personalità – Prof. Susan Simpson [Venerdì 04/06/27 ore 10-18]:
• Imagery Rescripting: che cos’è e come funziona
• Ricerche ed evidenze scientifiche sull’utilizzo dell’Imagery Rescripting
• Come utilizzare l’Imagery Rescripting nei disturbi di personalità
• Esercitazioni pratiche sulle tecniche esperienziali
17) Dialectical Behavior Therapies
Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Cesare Maffei [Sabato 19/06/27 ore 9-13]:
• I fondamenti teorici della DBT
• La personalità borderline
• La struttura del trattamento
• L’intervento individuale e lo Skills Training
• Casi clinici ed esercitazioni
Radically Open Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Thomas Lynch (videoregistrazione) e Dott. Simone Cheli [Sabato 19/06/27 ore 14-18 *modalità blended = video registrato e commenti in diretta]:
• I fondamenti teorici della RO DBT
• L’ipercontrollo
• La struttura del trattamento
• L’intervento individuale e lo Skills training
• Casi clinici ed esercitazioni
18) Altri protocolli
Transference Focused Psychotherapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Sergio Dazzi [Sabato 03/07/27 ore 09-13]:
• I fondamenti teorici della Transference Focused Psychotherapy
• La concettualizzazione dei disturbi di personalità nel modello di Kernberg
• La struttura del trattamento
• Casi clinici ed esercitazioni
Introduzione alla Contemporary Integrative Interpersonal Theory – Prof. Chris Hopwood
[Sabato 03/07/27 ore 14-18]:
• Il modello interpersonale nella concettualizzazione e diagnosi dei disturbi di personalità
• I principi generali della Contemporary Integrative Interpersonal Theory
• La concettualizzazione del disturbo di personalità attraverso l’analisi delle situazioni interpersonali
• Applicazioni della Contemporary Integrative Interpersonal Theory alla diagnosi dei disturbi di personalità
Gruppi di Discussione
Conclusione del Corso
Presentazione dell’elaborato finale [Domenica 04/07/27 ore 9-13]:
• Presentazione dell’elaborato scritto (tesina) svolto su uno dei temi trattati durante il corso o su un caso clinico inerente i disturbi di personalità
Possono partecipare al master Psicologi e Medici (regolarmente iscritti al proprio Ordine di appartenenza) che stiano svolgendo, o abbiano concluso, un percorso di formazione riconosciuto per diventare Psicoterapeuta, Psichiatra o Neuropsichiatra Infantile.
Il Master si svolge in modalità Webinar (in diretta).
È prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano (è possibile scegliere quale canale audio seguire).
Le lezioni vengono inoltre videoregistrate e rese disponibili ai partecipanti per un periodo limitato di tempo.
La lezione relativa alla RO DBT si svolgerà in modalità blended (con video pre-registrati e contributi in diretta).
Oltre alle lezioni in diretta, ai partecipanti verrà dato l’accesso a 8 videocorsi di approfondimento.
Le iscrizioni al Master sono possibili a partire dal 25/03/2026 e fino al 16/10/2026, o comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsto.
Il Master verrà attivato con un minimo di 25 partecipanti; la conferma dell’attivazione del corso da parte degli organizzatori avverrà entro e non oltre il 06/10/2026.
In caso di non attivazione del master da parte degli organizzatori, i partecipanti riceveranno un rimborso completo della quota versata; in caso di rinuncia da parte del partecipante, si applicano le seguenti clausole di cancellazione: a più di quindici giorni dall’inizio del corso, verrà rimborsato il 50% dell’importo versato (al netto dell’IVA) ad eccezione della quota di iscrizione; a quindici giorni o meno dall’inizio del corso o durante il suo svolgimento, non sono previsti rimborsi e sarà dovuta l’intera quota prevista per il corso.
Per iscriverti:
LE ISCRIZIONI SARANNO POSSIBILI SOLO FINO AL RAGGIUNGIMENTO DEL NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI.
Sono stati richiesti 75 crediti ECM. L’acquisizione dei crediti, come da regolamento, è vincolata alla partecipazione alle lezioni in diretta, alla visione dei videocorsi ed al superamento dei test.
Il superamento della prova finale, che consiste nella produzione ed esposizione di una tesina di approfondimento su una tematica trattata durante il corso o su un caso clinico, permette di conseguire l’attestato del corso Master Online Diagnosi e Trattamento dei Disturbi di Personalità.
Alcune lezioni sono riconosciute come giornate di formazione continua (continuing professional development) dalle rispettive associazioni scientifiche di riferimento: Compassionate Mind Italia, MOTIS (Metacognitively Oriented Treatments – International Society), ISST.
Ai partecipanti che frequentano le 16 ore di training sulla Schema Therapy (su richiesta) verrà consegnato un attestato rilasciato dall’Italian Academy of Schema Therapy (IAST) con indicato: “ST-1 Schema Therapy: Conceptual Model and Assessment”. L’attestato consente di accedere e ricevere agevolazioni al percorso per diventare Schema terapeuti certificati. Per ulteriori informazioni scrivere a info@iastitalia.it
Verranno inoltre rilasciate le seguenti certificazioni:
Per il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di un device audio-video (come tablet o PC) e di una buona connessione internet.
Per le istruzioni su come acquistare il corso, consulta la sezione “ISCRIZIONE”.
CFT
