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Una formazione ECM per conoscere e utilizzare le tecniche di regolazione delle emozioni, indispensabili per il lavoro in psicoterapia, con docenti italiani e stranieri.
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PERCHE’ UN MASTER SULLA REGOLAZIONE DELLE EMOZIONI
Se pensiamo al nostro vissuto quotidiano, ai nostri ricordi e ai motivi per cui una persona solitamente accede ad uno studio di psicoterapia, possiamo riconoscere come il tema della comprensione e regolazione delle emozioni difficili sia tanto trasversale quanto cruciale.
Per quanto accadano eventi, incontri e situazioni diverse, sono le emozioni che sembrano causarci spesso le difficoltà che incontriamo nella nostra vita. O meglio, il nostro modo di relazionarci ad esse, di negarle, ingigantirle o contrastarle è la costante di quel che definiamo sofferenza psicologica.
Molti studi evidenziano da un lato come il disagio emotivo sia forse il problema presentato più ricorrente nelle parole dei pazienti. E dall’altro lato, che i così definiti i disturbi emotivi (es. ansia, depressione, etc.) rappresentano di gran lunga la macro-categoria diagnostica più ricorrente negli studi di psicoterapia.
Inoltre, i moderni approcci alla psicopatologia (dalle terapie cognitive di terza generazione ai modelli alternativi ai disturbi di personalità) si focalizzano sui tratti bio-temperamentali che sembrano esporre le persone a ricorrenti di strategie di disregolazione, ipercontrollo, evitamento e simili.
A prescindere dall’approccio o dal setting terapeutico, chiunque lavori nella salute mentale non può non includere nel proprio bagaglio professionale le teorie e le tecniche finalizzate alla regolazione delle emozioni.
Purtroppo, data la vastità e trasversalità del tema i terapeuti si scontrano spesso con due alternative poco percorribili per la propria crescita: ridurre al minimo le strategie di regolazione note o imbarcarsi in infiniti training e certificazioni. Nasce da qui la decisione di creare un percorso formativo articolato e integrato, in grado di raccogliere le basi dei più recenti sviluppi sulle teorie e le tecniche finalizzate alla regolazione delle emozioni.
DI COSA PARLIAMO QUANDO PARLIAMO DI EMOZIONI DIFFICILI
Nel campo degli studi sulle emozioni esiste un detto: “tutti conoscono cosa siano le emozioni, fino a quando non gli viene chiesto di definirle”! Le emozioni rappresentano infatti un’esperienza soggettiva, complessa e multidimensionale che si associa ad uno stato di attivazione che può arrecare sia un senso di benessere che di malessere. Per quando esistano delle caratteristiche comuni e trasversali a tutti gli esseri umani che ne facilitano la comprensione, le emozioni sono influenzate dall’esperienza soggettiva, culturale e contestuale della persona che può avvalersi di strategie di regolazione sia inter- che intra-personali.
Le emozioni sono la risultante di moltissimi anni di evoluzione, che hanno portato allo sviluppo dei mammiferi e delle loro complesse interazioni sociali. In questa traiettoria evolutiva l’uomo rappresenta una sorta di esito finale in quanto a differenziazione e complessità del vissuto emotivo, che svolge una funzione immediata di organizzazione dell’esperienza mentale e corporea. Purtroppo, tanta complessità ci espone a numerose difficoltà nella comprensione del senso di tali emozioni e nella loro regolazione. Abbiamo infatti così tante possibilità di dar senso e modulare la nostra esperienza, che spesso finiamo per optare per strategie automatiche e ripetitive. Le persone si presentano infatti agli studi di psicoterapia con diversi tipi di difficoltà, come dare un nome ed un significato alle proprie emozioni, o con strategie rigide e assai raramente utili a perseguire il proprio benessere. Da persone che mascherano e nascondono le proprie emozioni per ottenere l’altrui approvazione, a persone che nel confrontarsi con la complessità delle relazioni non riescono a far altro che esternalizzare i propri vissuti anche a costo di allontanare gli altri.
In tal senso possiamo considerare difficili non le emozioni di per sé, quanto le esperienze che generiamo, spesso senza averne chiara consapevolezza, mancando di strategie flessibili ed efficaci nel regolare le emozioni stesse.
COME NASCE QUESTO MASTER
Confrontandoci ogni giorno con le richieste dei pazienti sul perché certe emozioni emergono e come sia possibile imparare a non soffrire tanto, abbiamo pensato di sviluppare un percorso formativo che integrasse tutti i più recenti sviluppi sulla comprensione e la regolazione delle emozioni in ambito psicoterapeutico. A prescindere dal background del singolo professionista e dalle sue preferenze in termini di approcci terapeutici, evidenze solide ci suggeriscono che certe strategie di concettualizzazione e trattamento sono più efficaci di altre. Abbiamo quindi deciso di sviluppare un curriculum che fosse primariamente utile al nostro lavoro quotidiano nei Centri Clinici Tages, nella convinzione che una formazione direttamente orientata alla pratica sarebbe poi stata di interesse anche per altri colleghi. È nato così il primo master italiano online sulla regolazione delle emozioni, a cui prendono parte clinici e docenti esperti, nazionali e internazionali, accomunati dal desiderio di aiutare i propri pazienti a sviluppare strategie sostenibili ed efficaci nel confrontarsi con le proprie emozioni.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
Per offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile, il programma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni, discussione di casi etc.), in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia sia essenziale per il clinico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo personalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.
L’obiettivo del master è quello di formare chi quotidianamente si occupa di salute mentale alla comprensione e regolazione delle emozioni difficili dei propri pazienti in contesti sia pubblici che privati.
Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito le competenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere il funzionamento emotivo del paziente e per attuare l’intervento psicoterapeutico ritenuto più efficace per la problematica presentata.
I docenti guideranno gli iscritti nella formulazione del caso, nella comprensione delle tecniche e dei protocolli evidence-based e nella complessa ed articolata elaborazione di un piano terapeutico. Particolare attenzione verrà dedicata alla declinazione operativa dei modelli presentati nella pratica clinica, tramite strumenti teorici basati sui più recenti approcci terapeutici e tecniche esperienziali, immaginative e corporee fondamentali nella regolazione delle emozioni difficili.
Il master nasce infatti dalla consapevolezza che la comprensione e regolazione delle emozioni difficili rappresenta la più comune richiesta presentata dai pazienti che accedono ad un qualsiasi setting di salute mentale.

Dott. Tobyn Bell – Chairwork (UK), Greater Manchester CBT Training Centre (NHS)

Dott.ssa Antonella Centonze – Centro TMI (Roma)

Dott. Simone Cheli – Università degli Studi di Firenze, Tages Onlus (Firenze)

Prof. Todd Farchione – Unified Protocol Institute (Boston, US)

Dott. Robert Hindman – Beck Institute (Philadelphia, US)

Dott. Chris Irons – Balanced Minds (UK)

Dott.ssa Cecilia La Rosa – PTS (Psicoterapia Training School), Centro Clinico De Sanctis (Roma)

Prof. Thomas Lynch – Radically Open Ltd (UK), University of Southampton (UK)

Dott. Renato Mazzonetto – Monastero Kagyü Samye Ling (UK)

Dott. Matthew Pugh – Chairwork (UK)

Dott.ssa Ilaria Riccardi – Terzo Centro di Terapia Cognitiva (Roma)

Prof. Zindel Segal – University of Toronto Scaroborough (US)
REFERENTI:
Il corso è promosso da Centri Clinici Tages, Tages Onlus (Gruppo Tages Personality) e Scuole di Psicoterapia APC-SPC.
SEGRETERIA DIDATTICA:
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA:
Al master prendono parte come docenti dei clinici esperti (italiani ed internazionali) nella comprensione e regolazione dei vissuti emotivi, con l’obiettivo di integrare in un unico percorso formativo di alto livello i più recenti sviluppi teorici e applicativi. Particolare attenzione è dedicata alla cornice cognitivo-comportamentale e ai suoi sviluppi di Terza Onda che hanno grandemente contribuito al moderno approccio alla regolazione emotiva. La modalità didattica è fortemente interattiva e prevede numerose esercitazioni pratiche, role-playing e discussioni su casi clinici per favorire l’interazione tra docenti e partecipanti.
Il master ha una durata semestrale e si svolgerà tra settembre 2022 e marzo 2023. Tutte le lezioni si svolgeranno in diretta, con una sola eccezione (la giornata sulla Radically Open DBT si svolgerà in formato blended e cioè con parti videoregistrate ed altre in diretta). Le lezioni si svolgeranno il sabato pomeriggio (tranne quella del dott. Hindman che si terrà di venerdì e quella del dott. Irons che si terrà di mercoledì).
La didattica (12 giornate di lezione per un totale di 48 ore di formazione) è suddivisa in 4 moduli:
1. La regolazione delle emozioni: cornice teorica e contributi di ricerca (4 ore)
2. Gli approcci cognitivo-comportamentali alla regolazione delle emozioni (20 ore)
3. Gli approcci basati sulla mindfulness e sulla compassion per la regolazione delle emozioni (12 ore)
4. Le tecniche immaginative ed esperienziali nella regolazione delle emozioni (12 ore).
Durante questi quattro moduli verrà fatto riferimento a numerosi protocolli:
Cognitive Behavior Therapy (CBT)
Dialectical Behavior Therapy (DBT)
Radically Open Dialectical Behavior Therapy (RO DBT)
Unified Protocol for Transdiagnostic Treatment of Emotional Disorders (UP)
Mindfulness Based Cognitive Therapy (MBCT)
Compassion Focused Therapy (CFT)
Mindful Self-Compassion (MSC)
Psicologia Buddista
Terapia Metacognitiva Interpersonale (TMI)
Schema Therapy (ST)
Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)
Psicoterapia Sensomotoria
Il calendario prevede 12 giornate di formazione (il sabato pomeriggio, con le sole eccezioni della lezione del dott. Hindman che si terrà di venerdì e della lezione del dott. Irons che si terrà di mercoledì) per un totale di 48 ore di lezione più una giornata conclusiva per l’esame.
Le lezioni sono suddivise in quattro moduli che si succederanno tra settembre 2022 e marzo 2023:
1° Parte – “La regolazione delle emozioni: cornice teorica e contributi dalla ricerca”
1. La regolazione delle emozioni – Dott. Simone Cheli (Sabato 24/09/22 ore 14-18)
2° Parte – “Gli approcci cognitivo-comportamentali alla regolazione delle emozioni”
2. La Terapia Cognitivo-Comportamentale: tecniche cognitive e comportamentali per la regolazione delle emozioni – Dott. Robert Hindman (Venerdì 07/10/22 ore 16-20)
3. La Dialectical Behavior Therapy per la disregolazione emotiva – Dott.ssa Ilaria Riccardi (Sabato 22/10/22 ore 14-18)
4. La Radically Open Dialectical Behavior Therapy per i disturbi da ipercontrollo – Prof. Thomas Lynch e Dott. Simone Cheli (Sabato 05/11/22 ore 14-18)
5 e 6. Il Protocollo Unificato per i disturbi emotivi (certificazione ufficiale UP Institute) – Prof. Todd Farchione
A) Prima Giornata (Sabato 19/11/22 ore 14-18)
B) Seconda Giornata (Sabato 03/12/22 ore 14-18)
3° Parte – “Gli approcci basati sulla mindfulness e sulla compassion per la regolazione delle emozioni”
7. La mindfulness per la regolazione delle emozioni negative – Prof. Zindel Segal (Sabato 14/01/23 ore 15-19)
8. La Mindful Self-Compassion: la compassione verso se stessi per regolare le emozioni difficili – Dott. Renato Mazzonetto (Sabato 28/01/23 ore 14-18)
9. Strategie di regolazione basate sulla Compassion Focused Therapy – Dott. Chris Irons (Mercoledì 15/02/23 ore 9-13)
4° Parte – “Le tecniche immaginative ed esperienziali nella regolazione delle emozioni”
10. L’imagery with rescripting per lavorare sul trauma e le emozioni connesse agli schemi interpersonali – Dott.ssa Antonella Centonze (Sabato 25/02/23 ore 14-18)
11. Il chairwork nella regolazione delle emozioni in setting online e di persona – Dott. Mathew Pugh & Dott. Tobyn Bell (Sabato 11/03/23 ore 14-18)
12. Introduzione alle tecniche bottom-up: il ruolo del corpo nella regolazione delle emozioni – Dott.ssa Cecilia La Rosa (Sabato 25/03/23 ore 14-18)
Possono partecipare psicologi, psicologi specializzandi o specializzati in psicoterapia, medici specializzandi o specializzati in psichiatria o neuropsichiatria infantile.
Il Master si svolge in modalità Webinar (in diretta).
È prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano (è possibile scegliere quale canale audio seguire).
Le lezioni vengono inoltre videoregistrate e rese disponibili ai partecipanti per un periodo limitato di tempo.
La lezione relativa alla RO DBT si svolgerà in modalità blended (con video pre-registrati e contributi in diretta).
Le iscrizioni al Master sono possibili fino al 9 settembre 2022, o comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsto.
Il Master verrà attivato con un minimo di 25 partecipanti; la conferma dell’attivazione del corso da parte degli organizzatori avverrà entro e non oltre il 12 settembre 2022.
In caso di non attivazione del master da parte degli organizzatori, i partecipanti riceveranno un rimborso completo della quota versata; in caso di rinuncia da parte del partecipante, si applicano le seguenti clausole di cancellazione: a più di quindici giorni dall’inizio del corso, verrà rimborsato il 50% dell’importo versato (al netto dell’IVA) ad eccezione della quota di iscrizione; a quindici giorni o meno dall’inizio del corso o durante il suo svolgimento, non sono previsti rimborsi e sarà dovuta l’intera quota prevista per il corso.
Per iscriverti:
LE ISCRIZIONI SARANNO POSSIBILI SOLO FINO AL RAGGIUNGIMENTO DEL NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI
Per il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di un account Zoom (anche gratuito), di un device audio-video (come tablet o PC) e di una buona connessione internet.
Per le istruzioni su come acquistare il corso, consulta la sezione “ISCRIZIONE”.
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