PERCHÈ UN MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITÀ
Secondo dati recenti, si stima che i Disturbi di Personalità abbiano una prevalenza pari al 10-12% nella popolazione generale, rappresentando una quota rilevante delle persone afflitte da una qualsiasi sofferenza psicologica. Inoltre, la comorbilità tra disturbi di personalità e disturbi sintomatologici aumenta la severità di questi ultimi e ne peggiora la prognosi. Nella pratica clinica, è frequente sperimentare difficoltà con questi pazienti: non si tratta solo di riuscire a comprendere e inquadrare fenomeni spesso molto complessi, ma anche e soprattutto di trovare una chiave relazionale che permetta il raggiungimento di obiettivi comuni. Questo pone un’importante sfida ai clinici: al di là di quanto specifica sia la richiesta o la sintomatologia emersa, è impossibile avviare, condurre e concludere una terapia senza una comprensione del funzionamento globale della persona. La personalità, quindi, non può essere un’area opzionale di indagine; essa rappresenta il tentativo incarnato dei nostri clienti di dare senso a se stessi e al mondo che li circonda. E dunque uno strumento cruciale per chi sia intenzionato ad aiutarli in modo efficace.
CHE COSA SONO I DISTURBI DI PERSONALITÀ
L’ultima versione del “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” (DSM-5-TR) definisce i disturbi di personalità come dei pattern di esperienza interna e comportamentale che deviano in modo consistente da quelle che sono le aspettative della cultura di riferimento, e che si manifestano in due o più aree tra: aspetti cognitivi, aspetti affettivi, funzionamento interpersonale e controllo degli impulsi. Oltre a ciò, per essere considerato come un disturbo, il pattern di personalità deve risultare pervasivo (e cioè manifestarsi in più ambiti della propria vita), persistente (di lunga durata, con esordio nella tarda adolescenza o nella prima età adulta) e patologico (fuori dalla gamma della variazione normale). Il DSM-5 (2013) e il DSM-5-TR (2022) individuano dieci disturbi di personalità (paranoide, schizoide, schizotipico, borderline, narcisistico, istrionico, antisociale, evitante, dipendente, ossessivo-compulsivo), mantenendo la classificazione categoriale utilizzata anche nella precedente versione del manuale; nella quinta edizione è stato però aggiunto un modello alternativo (Sezione III del Manuale) che mira ad affrontare le carenze che caratterizzano quello principale, e ad incoraggiare lo studio dei disturbi di personalità da un’altra prospettiva, al fine di migliorarne la comprensione e il trattamento.
COME NASCE QUESTO MASTER
Nei Centri Clinici Tages lavoriamo da sempre ponendo grande attenzione alla personalità e ai suoi disturbi e tra i vari gruppi di lavoro che abbiamo costituito all’interno di Tages Onlus, “Tages Personality” è quello che si occupa di ricerca, clinica, studio, divulgazione e formazione nell’ambito dei Disturbi di Personalità. Confrontandoci ogni giorno con le sfide che questi disturbi pongono, e con le frequenti difficoltà che i clinici incontrano nell’orientarsi tra i vari approcci disponibili, abbiamo deciso di proporre un programma formativo che fosse in grado di fornire ai professionisti dei solidi strumenti in termini teorici e tecnici per implementare trattamenti efficaci e evidence-based orientati alla personalità. Nel farlo abbiamo pensato al tipo di corso a cui noi per primi avremmo voluto partecipare: un percorso nel quale clinici e docenti esperti, nazionali e internazionali, illustrano in modo chiaro e replicabile le conoscenze a cui ogni giorno attingono per trattare i loro pazienti. Nasce così il primo master italiano online sui Disturbi di Personalità, attualmente alla sua sesta edizione.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
Per offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile, il programma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni, discussione di casi etc.), in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia, in particolare nell’ambito dei disturbi di personalità, sia essenziale per il clinico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo personalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.
L’obiettivo del master è quello di formare chi quotidianamente si occupa di salute mentale alla diagnosi e al trattamento dei disturbi di personalità in contesti sia pubblici che privati.
Al termine del corso i partecipanti avranno acquisito le competenze teoriche e pratiche necessarie per comprendere il funzionamento del paziente e per attuare l’intervento psicoterapeutico ritenuto più efficace per la problematica presentata.
I docenti guideranno gli iscritti nella formulazione del caso, nella comprensione delle tecniche e dei protocolli evidence-based e nella complessa ed articolata elaborazione di un piano terapeutico che tenga conto della specificità della persona e dell’interazione tra questa e il suo terapeuta.
Particolare attenzione verrà dedicata alla declinazione operativa dei modelli presentati nella pratica clinica, tramite strumenti teorici basati su dimensioni e processi transdiagnostici ed esercizi pratici.
Il master nasce infatti dalla consapevolezza che chi ogni giorno si confronta con casi complessi come i disturbi di personalità debba possedere un sapere clinico pratico adattabile all’unicità del paziente e del suo terapeuta.
Al master prendono parte come docenti dei clinici esperti, italiani ed internazionali, nell’ambito dei Disturbi di Personalità al fine di offrire una formazione di alto livello, basata sulle più recenti evidenze della letteratura scientifica ed in linea con gli standard delle Linee Guida Internazionali sull’argomento, con particolare riferimento alla cornice cognitivo-comportamentale e ai suoi sviluppi di Terza Onda.
La modalità didattica è interattiva e prevede, all’interno del programma, numerosi momenti di interscambio tra docenti e discenti ed esercitazioni su vignette o casi clinici portati sia dai partecipanti che dai docenti.
Il master ha durata annuale e si svolgerà da Ottobre 2025 a Ottobre 2026.
Le lezioni si terranno nelle giornate di sabato e domenica, ed in un caso di venerdì (circa 1 weekend al mese per 12 mesi). Si invita consultare la sezione “CALENDARIO” per maggiori dettagli.
La didattica è suddivisa nelle seguenti 4 parti:
Oltre alle ore dedicate alla didattica, sono previsti dei gruppi di discussione (3 incontri ognuno di 2 ore per un totale di 6 ore) durante i quali sarà possibile approfondire i temi del master e discutere di casi clinici, ed una giornata dedicata alla prova finale del Master.
Nel corso della formazione, si farà riferimento ai seguenti approcci psicoterapeutici:
Approccio dinamico-relazionale
Cognitive Behavioral Therapy (CBT)
Compassion Focused Therapy (CFT)
Contemporary Integrative Interpersonal Theory (CIIT)
Dialectical Behavior Therapy (DBT)
Evolutionary Systems Therapy for Schizotypy (ESTS)
Eye Movement Desensitization and Reprocessing (EMDR)
Metacognitive Reflection and Insight Therapy (MERIT)
Mentalization Based Treatment (MBT)
Psicoterapia cognitivo-evoluzionista
Radically Open Dialectical Behavior Therapy (RO DBT)
Schema Therapy (ST)
Terapia Metacognitiva Interpersonale (TMI)
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo (TMI-G)
Transference Focused Psychotherapy (TFP)
Dott.ssa Barbara Basile – APC SPC (Roma), ISST
Prof. Anthony Bateman – Anna Freud National Centre (UK)
Dott. Antonino Carcione -Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma), Università degli Studi dell’Aquila, SICC
Dott.ssa Veronica Cavalletti – Centri Clinici Tages (Firenze)
Dott.ssa Antonella Centonze – Centro TMI (Roma)
Dott. Simone Cheli – Università degli Studi di Firenze, Tages Onlus (Firenze)
Prof. Sergio Dazzi – Università Milano Bicocca (Milano)
Dott. Giancarlo Dimaggio – Centro di Terapia Metacognitiva Interpersonale (Roma)
Dott.ssa Elena Dordoni – APC SPC (Verona)
Prof. Paul Hewitt -University of British Columbia (Canada)
Prof. Chris Hopwood – University of California (UCDAVIS) (US)
Prof. Thomas Lynch – University of Southampton, Radically Open Ltd
Prof. Cesare Maffei – Università Vita-Salute San Raffaele (Milano), SIDBT
Dott.ssa Alessandra Mancini – APC SPC (Roma), Praxis für Psychotherapie (Berlino), IAST
Prof. Francesco Mancini – Università degli Studi Guglielmo Marconi (Roma), APC SPC (Roma)
Dott. Fabio Monticelli – Centro Clinico Janet (Roma), Presidente SITCC
Dott. Antonio Onofri – PTS (Psicoterapia Training School), Centro Clinico De Sanctis (Roma)
Dott.ssa Niki Petrocchi – John Cabot University (Roma), Compassionate Mind Italia
Dott. Raffaele Popolo – Centro di Terapia Metacognitiva Interpersonale (Roma), ASL1 (Roma)
Dott.ssa Elena Prunetti – APC SPC (Verona), Villa Margherita (Vicenza)
Prof. Antonio Semerari – Terzo Centro di Psicoterapia Cognitiva (Roma), SICC
Prof.ssa Carla Sharp – University of Houston, Presidentessa dell’ISSPD
Prof. Remco van der Winjgaart – Schema Therapy Trainer
1° Parte – “Personalità e psicopatologia: fondamenti teorici e clinici per la comprensione dei disturbi di personalità”
1) La personalità: un’introduzione
Introduzione al Master: uno sguardo integrato e transdiagnostico ai disturbi di personalità – Dott. Simone Cheli [Sabato 25/10/25 ore 9-13]:
Teoria e psicopatologia della personalità – Dott. Simone Cheli [Domenica 26/10/25 ore 9-13]:
2) I disturbi di personalità: il Cluster A
Caratteristiche dei disturbi, casi clinici ed esercitazioni – Dott. Simone Cheli [Sabato 22/11/25 ore 9-13]:
Applicazioni della TMI, della CFT e della MERIT ai disturbi – Dott. Simone Cheli [Domenica 23/11/25 ore 9-18]:
3) I disturbi di personalità: il Cluster B
Caratteristiche dei disturbi, casi clinici ed esercitazioni – Dott.ssa Elena Dordoni [Sabato 13/12/25 ore 9-13]:
Casi clinici ed esercitazioni – Prof. Antonio Semerari [Domenica 14/12/25 ore 9-18]:
4) I disturbi di personalità: il Cluster C
Caratteristiche dei disturbi – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Sabato 17/01/26 ore 9-13]:
Casi clinici ed esercitazioni – Dott.ssa Antonella Centonze [Domenica 18/01/26 ore 9-18]:
2° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: dalla diagnosi alla costruzione dell’alleanza terapeutica”
5) La valutazione della personalità: categorie e dimensioni
I disturbi di personalità nel modello diagnostico categoriale – Dott. Simone Cheli [Sabato 14/02/26 ore 9-13]:
I disturbi di personalità nel modello diagnostico alternativo – Prof. Simone Cheli [Sabato 14/02/26 ore 14-18]:
Introduzione alla Contemporary Integrative Interpersonal Theory – Prof. Chris Hopwood [Domenica 15/02/26 ore 09-13]:
I disturbi di personalità in ottica dimensionale: dall’inquadramento precoce al trattamento – Prof. Carla Sharp [Domenica 15/02/26 ore 16-20]:
6) La relazione e i sistemi motivazionali in psicoterapia
L’alleanza terapeutica nei disturbi di personalità – Dott. Simone Cheli [Sabato 07/03/26 ore 9-13]:
I sistemi motivazionali nella pratica clinica – Dott. Fabio Monticelli [Domenica 08/03/26 ore 9-13]:
Supervisione di gruppo con Giancarlo Dimaggio sull’uso delle tecniche esperienziali in psicoterapia [martedì 08/04/26 ore 17-19]
3° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: interventi psicoterapeutici sulle dimensioni e sui processi psicopatologici”
7) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [1]
Il perfezionismo: definizioni di perfezionismo e introduzione all’approccio relazionale – Dott.ssa Veronica Cavalletti [Sabato 11/04/26 ore 9-13]:
Il perfezionismo: applicazioni dell’approccio relazionale alla concettualizzazione e al trattamento – Prof. Paul Hewitt [Sabato 11/04/26 ore 16-20]:
Il ruolo degli scopi nei disturbi di personalità – Prof. Francesco Mancini e Dott.ssa Alessandra Mancini [Domenica 12/04/26 ore 9-13]:
8) Aspetti transdiagnostici nei disturbi di personalità [2]
La dipendenza interpersonale: applicazioni della Terapia Metacognitiva Interpersonale alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Antonino Carcione [Sabato 09/05/26 ore 9-13 ]:
Il trauma: cenni sulle applicazioni dell’Eye Movement Desensitization and Reprocessing alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Antonio Onofri [Sabato 09/05/26 ore 14-18]:
L’autocritica: applicazioni della Compassion Focused Therapy alla concettualizzazione e al trattamento – Dott. Niki Petrocchi [Domenica 10/05/26 ore 9-13]:
4° Parte – “Il trattamento dei Disturbi di Personalità: approfondimento sui principali protocolli psicoterapeutici”
9) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [1]
Mentalization Based Treatment – Introduzione al modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Anthony Bateman [Domenica 10/05/26 ore 14-18]:
10) Terapie basate su Mentalizzazione e Metacognizione [2]
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – parte 1 – Dott. Raffaele Popolo [Sabato 13/06/26 ore 10-18]:
Terapia Metacognitiva Interpersonale di Gruppo – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – parte 2 – Dott. Raffaele Popolo [Domenica 14/06/26 ore 10-18]:
11) Schema Therapy
Schema Therapy: introduzione al modello teorico e applicazioni cliniche – Dott.ssa Barbara Basile [Sabato 19/09/26 ore 9-13]:
Tecniche avanzate di Imagery Rescripting nei disturbi di personalità – Remco van der Wijngaart [Sabato 26/09/26 ore 10-18]:
12) Dialectical Behavior Therapies
Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Cesare Maffei [Sabato 10/10/26 ore 9-13]:
Trattamento integrato DBT e MBT del disturbo borderline di personalità: casi clinici – Dott. Elena Prunetti [Sabato 10/10/26 ore 14-18]:
Radically Open Dialectical Behavior Therapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Thomas Lynch (videoregistrazione) e Dott. Simone Cheli [Domenica 11/10/26 ore 09-13 *modalità blended = video registrato e commenti in diretta]:
13) Transference Focused Psychotherapy
Transference Focused Psychgotherapy – Modello teorico ed elementi di psicoterapia – Prof. Sergio Dazzi [Domenica 11/10/26 ore 14-18]:
14) Gruppi di Discussione
Primo Gruppo di Discussione – S. Cheli [Mercoledì 17/12/25 ore 9-11]
Secondo Gruppo di Discussione – S. Cheli [Mercoledì 18/03/26 ore 9-11]
Terzo Gruppo di Discussione – S. Cheli [Mercoledì 17/06/26 ore 9-11]
15) Conclusione del Corso
Presentazione dell’elaborato finale [Sabato 24/10/26 ore 9-13]:
Prova finale [2 Questionari ECM, somministrati durante e alla fine del Master]
REFERENTI:
Il corso è promosso da Centri Clinici Tages e Scuole di Psicoterapia APC-SPC, ed è patrocinato da Tages Onlus.
SEGRETERIA DIDATTICA:
SEGRETERIA ORGANIZZATIVA:
Possono partecipare al master Psicologi e Medici (regolarmente iscritti al proprio Ordine di appartenenza) che stiano svolgendo, o abbiano concluso, un percorso di formazione riconosciuto per diventare Psicoterapeuta, Psichiatra o Neuropsichiatra Infantile.
Il Master si svolge in modalità Webinar (in diretta).
È prevista la traduzione simultanea dall’inglese all’italiano (è possibile scegliere quale canale audio seguire).
Le lezioni vengono inoltre videoregistrate e rese disponibili ai partecipanti per un periodo limitato di tempo.
La lezione relativa alla RO DBT si svolgerà in modalità blended (con video pre-registrati e contributi in diretta).
Le iscrizioni al Master sono possibili a partire dal 30/01/2025 e fino al 24/10/2025, o comunque fino al raggiungimento del numero massimo di partecipanti previsto.
Il Master verrà attivato con un minimo di 25 partecipanti; la conferma dell’attivazione del corso da parte degli organizzatori avverrà entro e non oltre il 15/10/2025.
In caso di non attivazione del master da parte degli organizzatori, i partecipanti riceveranno un rimborso completo della quota versata; in caso di rinuncia da parte del partecipante, si applicano le seguenti clausole di cancellazione: a più di quindici giorni dall’inizio del corso, verrà rimborsato il 50% dell’importo versato (al netto dell’IVA) ad eccezione della quota di iscrizione; a quindici giorni o meno dall’inizio del corso o durante il suo svolgimento, non sono previsti rimborsi e sarà dovuta l’intera quota prevista per il corso.
Per iscriverti:
LE ISCRIZIONI SARANNO POSSIBILI SOLO FINO AL RAGGIUNGIMENTO DEL NUMERO MASSIMO DI PARTECIPANTI.
Sono stati richiesti 100 crediti ECM. L’acquisizione dei crediti, come da regolamento, è vincolata alla partecipazione alle lezioni in diretta ed al superamento dei test.
Il corso è strutturato in due moduli: Modulo I (ottobre 2025-dicembre 2025) e Modulo II (gennaio 2026 – ottobre 2026), per ognuno dei quali sono stati richiesti 50 ECM. Al termine di ogni modulo i partecipanti accederanno ad un test di apprendimento ed uno di gradimento come da regolamento AGENAS.
Il superamento della prova finale, che consiste nella produzione ed esposizione di una tesina di approfondimento su una tematica trattata durante il corso o su un caso clinico, permette di conseguire l’attestato del Master Annuale “Diagnosi e Trattamento dei Disturbi di Personalità”.
Per alcune lezioni, compatibilmente con la verifica della frequenza effettiva ad esse, verrà rilasciato un ulteriore attestato di partecipazione in quanto giornate di formazione svolte da docenti riconosciuti da associazioni scientifiche:
Compassionate Mind Italia, MOTIS (Metacognitively Oriented Treatments – International Society), IAST (Italian Academy of Schema Therapy).
Verranno inoltre rilasciate le seguenti certificazioni:
Le lezioni tenute da R. van der Wijngaart e B. Basile sono inoltre riconosciute dalla ISST come “CPD” (Continuing Professional Development).
Per il corretto svolgimento del corso è necessario disporre di un device audio-video (come tablet o PC) e di una buona connessione internet.
Per le istruzioni su come acquistare il corso, consulta la sezione “ISCRIZIONE”.
PERCHÈ UN MASTER SUI DISTURBI DI PERSONALITÀ
Secondo dati recenti, si stima che i Disturbi di Personalità abbiano una prevalenza pari al 10-12% nella popolazione generale, rappresentando una quota rilevante delle persone afflitte da una qualsiasi sofferenza psicologica. Inoltre, la comorbilità tra disturbi di personalità e disturbi sintomatologici aumenta la severità di questi ultimi e ne peggiora la prognosi. Nella pratica clinica, è frequente sperimentare difficoltà con questi pazienti: non si tratta solo di riuscire a comprendere e inquadrare fenomeni spesso molto complessi, ma anche e soprattutto di trovare una chiave relazionale che permetta il raggiungimento di obiettivi comuni. Questo pone un’importante sfida ai clinici: al di là di quanto specifica sia la richiesta o la sintomatologia emersa, è impossibile avviare, condurre e concludere una terapia senza una comprensione del funzionamento globale della persona. La personalità, quindi, non può essere un’area opzionale di indagine; essa rappresenta il tentativo incarnato dei nostri clienti di dare senso a se stessi e al mondo che li circonda. E dunque uno strumento cruciale per chi sia intenzionato ad aiutarli in modo efficace.
CHE COSA SONO I DISTURBI DI PERSONALITÀ
L’ultima versione del “Manuale Diagnostico e Statistico dei Disturbi Mentali” (DSM-5-TR) definisce i disturbi di personalità come dei pattern di esperienza interna e comportamentale che deviano in modo consistente da quelle che sono le aspettative della cultura di riferimento, e che si manifestano in due o più aree tra: aspetti cognitivi, aspetti affettivi, funzionamento interpersonale e controllo degli impulsi. Oltre a ciò, per essere considerato come un disturbo, il pattern di personalità deve risultare pervasivo (e cioè manifestarsi in più ambiti della propria vita), persistente (di lunga durata, con esordio nella tarda adolescenza o nella prima età adulta) e patologico (fuori dalla gamma della variazione normale). Il DSM-5 (2013) e il DSM-5-TR (2022) individuano dieci disturbi di personalità (paranoide, schizoide, schizotipico, borderline, narcisistico, istrionico, antisociale, evitante, dipendente, ossessivo-compulsivo), mantenendo la classificazione categoriale utilizzata anche nella precedente versione del manuale; nella quinta edizione è stato però aggiunto un modello alternativo (Sezione III del Manuale) che mira ad affrontare le carenze che caratterizzano quello principale, e ad incoraggiare lo studio dei disturbi di personalità da un’altra prospettiva, al fine di migliorarne la comprensione e il trattamento.
COME NASCE QUESTO MASTER
Nei Centri Clinici Tages lavoriamo da sempre ponendo grande attenzione alla personalità e ai suoi disturbi e tra i vari gruppi di lavoro che abbiamo costituito all’interno di Tages Onlus, “Tages Personality” è quello che si occupa di ricerca, clinica, studio, divulgazione e formazione nell’ambito dei Disturbi di Personalità. Confrontandoci ogni giorno con le sfide che questi disturbi pongono, e con le frequenti difficoltà che i clinici incontrano nell’orientarsi tra i vari approcci disponibili, abbiamo deciso di proporre un programma formativo che fosse in grado di fornire ai professionisti dei solidi strumenti in termini teorici e tecnici per implementare trattamenti efficaci e evidence-based orientati alla personalità. Nel farlo abbiamo pensato al tipo di corso a cui noi per primi avremmo voluto partecipare: un percorso nel quale clinici e docenti esperti, nazionali e internazionali, illustrano in modo chiaro e replicabile le conoscenze a cui ogni giorno attingono per trattare i loro pazienti. Nasce così il primo master italiano online sui Disturbi di Personalità, attualmente alla sua sesta edizione.
LA NOSTRA IDEA DI FORMAZIONE
Per offrire ai professionisti della salute mentale una formazione di qualità ma al contempo spendibile, il programma del master prevede sia momenti di didattica frontale che spazi di tipo pratico (esercitazioni, discussione di casi etc.), in modo da fornire a ciascun partecipante degli strumenti facilmente trasferibili nel proprio contesto clinico. Riteniamo che nella psicoterapia, in particolare nell’ambito dei disturbi di personalità, sia essenziale per il clinico saper costruire una concettualizzazione del caso che sia al contempo personalizzata sul paziente e basata su evidenze scientifiche, al fine di poter utilizzare al meglio gli strumenti che oggi la psicoterapia mette a disposizione.
